【教育之我见】让孩子从小学理财
理财，说白了就是管钱，怎么能把钱管好，是门大学问，需要从小开始学习。有的父母会说，我们家孩子从小我就不让他摸钱，怎么长大了这么能花钱呢？还有的父母说，我们家孩子为啥挣一个能花俩呢，一点也不知道挣钱不易。习惯的养成诚然与生活环境有关，但家庭教育在这方面也自然脱不了干系。要想让孩子正确的对待钱，使用钱，管理钱，我给大家支个招。不要把钱当成奖励品。有的家长在孩子小的时候就经常将钱作为孩子学习、劳动的酬劳，考试第一名奖一百，第二名奖五十，刷一次碗五毛，洗一次衣裳一块……，久而久之，孩子会以为挣钱很容易，花没了，再做一点就又有了，这次考试没考好，下次考好点会得更多。零花钱应该以一个时间段为周期，从小学三年级开始就应该让孩子学会管理自己的钱。比如一个月一块钱，他可以支配，就能有一个管理的概念。不要把钱当成“脏东西”。钱是万恶之源，但那是对不能正确看待钱的人而言。有的人觉得钱很脏，经过人手相传，病毒病菌无法计数，所以不让孩子碰，但是反过来说，孩子早晚要接触到钱，与其不让他碰，不如教给他该怎样使用。告诉孩子，拿完钱要记得洗手，不能用刚拿了钱的手揉眼睛、拿吃的东西，要让孩子从小学会用钱去买东西，他才会知道多少钱能买多少东西，才能对钱有概念。不要无底线地节约。弟子规中说：“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”，这句话告诉我们穿衣服需注重整洁,不必讲究昂贵和华丽，穿着应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况。当经济不允许时，要教育孩子知道“下称家”，穿衣戴帽量家当；当经济允许时，要教育孩子“上循分”，穿着得体举止有度。让孩子知道该花的钱要花，该省的钱要省。要让孩子对家庭总收支有了解。一家的收入有多少，消费多少，日常用品的价格，这些要让孩子知道，量入为出，对孩子来说非常关键。知道全家收入多少钱，再算算要支出多少钱，储蓄多少钱，会让孩子建立一个良好的理财观。必要的话让孩子也帮邻居算算经济账，帮收入高收入低的人都算算经济账，让孩子知道收入有差距，靠智慧靠劳动，钱能生钱。常听有的人说，一切为了孩子。为了孩子的将来，请让您的孩子从小开始把钱管理好，成为钱的当家人！{:1_489:}{:1_489:} {:1_489:}{:1_489:} 现在有的孩子花钱如流水，一点也不心疼，
这么做太好了
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