最近几年,参加过语文新高考的同学,指导过新高考考生的老师,都有一个这样的体会,高考语文对基础知识要求非常高。 这里的“基础知识”,远不仅仅是传统语文试卷上那种字音字形的基础知识题型,而是语文学科的必备知识。 正如师生们的感觉,高考对基础知识的要求越来越高,其实是因为教育部考试中心颁布的《中国高考评价体系》,把学科必备知识放在了极为重要的位置,高考的考查也越来越关注考生的学科基础知识扎实与否。 但是《中国高考评价体系》却没有说明语文学科必备知识有哪些、在哪里,以至于即使知道它们很重要,也不知道从哪儿开始准备起。 其实,语文学科的必备知识,主要包括三大类: 第一类,需要积累的语言文字基础知识,比如字音、字形、词语、成语。 第二类,需要在理解基础上背诵的古诗文名篇名句知识,比如课标推荐的必背古诗文,文言现象知识,古代文化知识等等。 第三类,需要在理解基础上,运用到阅读、写作当中的修辞、体裁等知识,比如表达方式,修辞手法等。 用八个字总结语文学科必备知识,应该叫字、词、句、篇(篇章知识)、语(语法知识)、修(修辞知识)、逻(逻辑知识)、文(文学文化常识)。 这些知识,不是在某一本具体的书上,而是分布在小、初、高的每篇语文课文里。 换句话说,要想语文学得好,适应新高考的要求,需要从小学开始,扎扎实实地掌握课本知识,学好每篇课文。 但长期以来,尤其是中学生,有一个误区,认为课内知识不重要,考试都不考。 为方便广大学子及早重视学科必备知识,以及更好地预习和复习必备知识,我们以册为单位,对初中语文课本中六册的必备知识,进行了归纳整理、归纳和总结,命名为《初中语文必备知识》,以供大家预习和复习时使用
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