解决孩子规范书写的问题

wujirensheng · 发表于 2010-4-16 10:03

孩子入学后，一个无法回避的新内容就是写字。数学的阿拉伯数字和简单的符号，语文的拼音以及简单的汉字，都需要培养写字的技能。而这个内容是幼儿园内不作要求的。从以往一年级的新生写字情况来看，绝大部分学生无法在短时间内养成正确的写字姿势和规范的写字技能。写字现状不容乐观，且因为孩子的不良姿势严重影响学生的书写质量和身心发育，特别是对视力的影响。究其原因：一是一年级较重的教学任务使得教师无法花较多的时间用于写字教学；二是班级学生数过多，使得教师无法做到更细致地关注个体学生；三是孩子的手部肌肉的发育不全（现在的孩子缺少动手机会，缺乏动手能力）导致书写困难；四是作为一种技能是需要一定时间来训练的。
有很多家长也喜欢自己教孩子写字，但不了解字的笔划笔顺，有的甚至教幼儿写连笔字，对上学后学习正规笔划笔顺的教育造成不良影响，所以向社会和家长提供良好的汉字学写产品十分重要。“易写娃”汉字易学易写系列丛书，集“教”、“学”、“练”于一体，方便学写和记忆，兼顾知识性和趣味性，既方便教师教学、学生自学、自练，又可用于家长引导孩子启蒙学写，是幼儿汉字学写的上佳选择。

本丛书主要有以下特点：
具有自己独有的特色。在借鉴“田”字格、“米”字格、九宫格等习字格的基础上，运用方块汉字的方位特征,创立了新型字架格习字法，并获得了国家专利授权。以“五分格”“六分格”为主的字架习字格弥补了“田”字格的不足，可精确展现汉字的笔画方位、字形结构、比例大小等，做到了笔笔有依托、笔顺有拆分、起落有标志、结构有参照，便于学童及成人快速掌握汉字的间架结构、笔顺、笔画，简单实用，有利于高效、规范地学写汉字。

针对性和实用性强。为帮助孩子做好幼儿园和小学学习生活的良好过渡，给家长和孩子一个方向性引导，我们编写了这套书。编写前，我们曾走访了很多幼儿园及名牌小学的老师，从他们那里得到了大量宝贵的意见。因此本丛书具有明显的针对性和较强的实用性。

注重孩子整体素质的培养。本丛书在重视孩子基础知识学习的同时，更兼顾了对孩子动手写字能力的培养，不仅能有效促进幼儿手部肌肉的灵活。而且还能促进幼儿智力水平的提高。具体表现在，一是写字训练能够增强幼儿记忆能力。二是写字训练有利于幼儿思维敏捷性、灵活性的发展。除此之外，动手写字训练与非智力因素发展也关系密切。一是能有效发展注意力。二是有利于培养幼儿的意志力和独立性。

内容丰富，绘图精美。本丛书根据最新《幼儿园教育指导纲要》和小学课程标准编写。课本涵盖丰富的识字写字知识，以图文并茂的诗歌表现形式，向准小学生讲述必备的基础性知识，兼顾知识性和趣味性。在重视基础知识的同时，也兼顾了其他各种能力的培养。书中插画均为具有多年儿童读物插画经验的专业插画师精心绘制，孩子在学习的同时，也得到了美的熏陶和精神上的愉悦。

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