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[英语] 从音标到中考,一套初中完整英语教、练、辅用书,呵护您英语学习每一步!

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 楼主| 发表于 2019-4-17 08:23 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
从音标到中考,一套完整的初中英语教辅用书,呵护您英语学习的每一步!  一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书: --《字母、音素和音标》  (本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等)
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 楼主| 发表于 2019-4-18 10:02 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
学好音标我们可以做到: 学好音标可以帮助我们发音准确,说地道的英语 对于青少年学生来说,他们在语言上有很强的模仿能力,学习音标能帮助他们准确发音,快速提高自身听、说、读英语的能力。学好音标,也能为今后的英语学习打下坚实的基础。学会了音标,发音地道了、纯正了,听力也随之提高,中考、高考的应试能力大大加强了。 学好音标可以帮助我们用拼读法记忆单词 很多同学花很多时间记单词,但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母,这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音有其极为强大的内在规律,学好音标是完全可以用来背单词。记忆单词时,发音的规律自然产生作用,使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词,甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上,能节省学生记单词的时间。 学好音标可以帮助我们提高自主学习性,增加词汇量 在学生在没有学习音标之前,都是很依赖老师。老师读一个单词,同学跟着读一个,很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注,但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题,更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音,自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词,不可能每个都依赖老师,遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。 学好音标可以帮助我们整体语感的提高 掌握音标之后,可以很流畅地朗读英语文章。语感也随之逐步提高,对学生应对语法、选择和阅读理解等题目有一种无形的助力。
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 楼主| 发表于 2019-4-19 09:26 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
我还编有以下书籍:  《初中学业水平考试英语中考预测全攻略》  《新课标初中英语中考语法》 《新课标七年级英语全突破》(人教版) 《五四制六年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标八年级英语上册全突破》(人教版) 《五四制七年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标八年级英语下册全突破》(人教版) 《五四制八年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标九年级英语全突破》(人教版)    《五四制九年级英语全突破》(鲁教版)
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 楼主| 发表于 2019-4-21 09:48 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
8本《6-9年级英语全突破》(人教版和鲁教版), 集同步教学、同步辅导、同步语法、复习巩固、同步强化、要点辅导和迅速提分的8本书 内容简介:  分人教版4本和鲁教版4本: 《新课标7-9年级英语全突破(人教版)》 《五四制6-9年级英语全突破(鲁教版)》 本书是以任务型语言教学为基础编写的课外辅导用书,它体现"以学生为中心"和"以人为本"的教学思想,融话题、交际功能和语言结构于一体。据此,本书按照“新课标”和教材的要求,采用“话题·功能·语法·结构·目标·要点·复习·提高”的形式,凸现了“任务型语言教学(Task-based Language Teaching & Learning)”的现代英语教育理念和教学模式,体现任务链教学思想。这种十分突出的编写、编排特点,使得英语教和学的过程始终以“话题”为主线,把交际功能的实践围绕着话题展开,使语言结构的学习和掌握融入综合的语言运用活动之中。重视语言结构的表意功能,倡导三维语法教学。 本书的编写遵守“新课标”和教材的语言教育理念:知识用于生活,强调“语言应用”,培养“创新,实践能力”,发展“学习策略”。它体现了以学生为中心,以人为本的思想,采用明确的任务型语言教学模式。 本书作者对每个单元都设计了6个有关的任务,即“教科研六步教学法”,让学生在完成任务的过程中,使每一项任务我中有你、你中有我,互相联系,紧密贯通。在使用英语中获取信息,用英语进行交流,培养学生运用英语解决问题的能力。
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 楼主| 发表于 2019-4-22 17:11 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本全面分析中考、引导学生中考、预测中考、强化训练考点的一本书: 《初中学业水平考试英语中考预测全攻略》一书,分析了从2009年东营市开始自行命题的 “初中学生学业水平考试”以来到2017年,九年的英语试卷,具有较强的中考地方性特点,严格紧扣中考题型分析了历年中考试卷、确立了毕业生的学习方法和应对中考策略、对来年的中考预测、专题突破和强化训练。是初中英语师生一本不可多得的综合复习资料!
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 楼主| 发表于 2019-4-23 08:15 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
从音标到中考,一套完整的初中英语教辅用书,呵护您英语学习的每一步!
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 楼主| 发表于 2019-4-23 21:11 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书: --《字母、音素和音标》  (本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等)
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 楼主| 发表于 2019-4-24 08:16 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。    学好此书,即能做到“见词能读、听音能写”!自然拼读(phonics)是以英语为母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法。它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母与发音之间建立直接联系,做到“见词能读、听音能写”。本书作者从教30多年,他根据初学英语的年龄特点,就是在“自然拼读(phonics)”理念的指导下编著的。
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 楼主| 发表于 2019-4-25 08:04 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
学好音标可以帮助我们发音准确,说地道的英语 对于青少年学生来说,他们在语言上有很强的模仿能力,学习音标能帮助他们准确发音,快速提高自身听、说、读英语的能力。学好音标,也能为今后的英语学习打下坚实的基础。学会了音标,发音地道了、纯正了,听力也随之提高,中考、高考的应试能力大大加强了。
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 楼主| 发表于 2019-4-25 21:30 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
学好音标可以帮助我们用拼读法记忆单词 很多同学花很多时间记单词,但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母,这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音有其极为强大的内在规律,学好音标是完全可以用来背单词。记忆单词时,发音的规律自然产生作用,使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词,甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上,能节省学生记单词的时间。
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 楼主| 发表于 2019-4-27 10:26 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
学好音标可以帮助我们提高自主学习性,增加词汇量 在学生在没有学习音标之前,都是很依赖老师。老师读一个单词,同学跟着读一个,很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注,但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题,更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音,自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词,不可能每个都依赖老师,遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。
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 楼主| 发表于 2019-4-28 08:01 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
我还编有以下书籍:  《初中学业水平考试英语中考预测全攻略》  《新课标初中英语中考语法》 《新课标七年级英语全突破》(人教版) 《五四制六年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标八年级英语上册全突破》(人教版) 《五四制七年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标八年级英语下册全突破》(人教版) 《五四制八年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标九年级英语全突破》(人教版)    《五四制九年级英语全突破》(鲁教版)
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 楼主| 发表于 2019-4-29 18:51 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
《新课标7-9年级英语全突破(人教版)》 《五四制6-9年级英语全突破(鲁教版)》 本书是以任务型语言教学为基础编写的课外辅导用书,它体现"以学生为中心"和"以人为本"的教学思想,融话题、交际功能和语言结构于一体。据此,本书按照“新课标”和教材的要求,采用“话题·功能·语法·结构·目标·要点·复习·提高”的形式,凸现了“任务型语言教学(Task-based Language Teaching & Learning)”的现代英语教育理念和教学模式,体现任务链教学思想。这种十分突出的编写、编排特点,使得英语教和学的过程始终以“话题”为主线,把交际功能的实践围绕着话题展开,使语言结构的学习和掌握融入综合的语言运用活动之中。重视语言结构的表意功能,倡导三维语法教学。 本书的编写遵守“新课标”和教材的语言教育理念:知识用于生活,强调“语言应用”,培养“创新,实践能力”,发展“学习策略”。它体现了以学生为中心,以人为本的思想,采用明确的任务型语言教学模式。 本书作者对每个单元都设计了6个有关的任务,即“教科研六步教学法”,让学生在完成任务的过程中,使每一项任务我中有你、你中有我,互相联系,紧密贯通。在使用英语中获取信息,用英语进行交流,培养学生运用英语解决问题的能力。
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 楼主| 发表于 2019-4-30 08:54 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本全面分析中考、引导学生中考、预测中考、强化训练考点的一本书: 《初中学业水平考试英语中考预测全攻略》一书,分析了从2009年东营市开始自行命题的 “初中学生学业水平考试”以来到2017年,九年的英语试卷,具有较强的中考地方性特点,严格紧扣中考题型分析了历年中考试卷、确立了毕业生的学习方法和应对中考策略、对来年的中考预测、专题突破和强化训练。是初中英语师生一本不可多得的综合复习资料!
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 楼主| 发表于 2019-5-1 08:55 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
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 楼主| 发表于 2019-5-4 20:08 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
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 楼主| 发表于 2019-5-5 08:29 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。    学好此书,即能做到“见词能读、听音能写”!自然拼读(phonics)是以英语为母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法。它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母与发音之间建立直接联系,做到“见词能读、听音能写”。本书作者从教30多年,他根据初学英语的年龄特点,就是在“自然拼读(phonics)”理念的指导下编著的。
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 楼主| 发表于 2019-5-7 08:23 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
come up with =think up想出   catch up with  赶上 追上 come up with 提出 (问题/解决的办法/一个好注意)  think out想出(办法) 更侧重是想出来的吧 come up 出现,被提出 come up with 随...出现,提出 一般来说,come up (表示被提出)它的主语是事,或物.come up with 的主语是人 比较:The plan came up at the meeting.  He came up with the plan at the meeting. 【拓展】come out 出版,发表  come in 进来come from = be come来自     come over 顺便来访   come and go 来来去去
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 楼主| 发表于 2019-5-7 18:09 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
Much too 与 too much 用法 1.too much trouble 太多麻烦 too much+名词 2.much too tired 太累了 much too+形容词 too much 与much too的区别及用法 too much中的中心词是“much”,后面跟不可数名词,意思是“太多的……”。too是用来加强much语气的。 much too中的中心词是“too”,后面跟形容词或副词,意思是“非常,太”。much是用来加强too的语气的。 e.g. There is too much snow and ice. 冰雪太多。 It’s much too cold.天太冷。 too用于形容词、副词原形前,表示“太……”,有时有“过分而不恰当”的意思。 much用来修饰不可数名词,放在名词前。表示“很,多”。 much too为程度副词,修饰形容词或副词,放在所修饰的词前面。而too much可以作状语,修饰动词,也可以作定语修饰名词。 too ad. 1. 太,过分[+to-v] This hat is too big for me.这顶帽子我戴太大了。 He is too young to go to school.他年纪太小,还不能上学。 2. 【口】非常,很 She doesn't like traveling too much.她不太喜欢旅行。 3. 也;还;而且 She can speak English; she can speak French, too.她会说英语,也会说法语。 4. 【美】【口】确实地,无可否认地 much a. 1. 许多;大量的;很大程度的 How much rent do you pay?你付多少租金? The English do not drink much wine.英国人喝酒不多。 pron. 1. 许多,大量 Much of the time was wasted.许多时间都浪费掉了。 2. 重要的事物;了不起的事物 ad. 1. 非常;很 I don't much care for television.我不太喜欢看电视。 2. (加强比较级或最高级)远为,...得多 She is much the most active member in our group.她绝对是我们组最活跃的成员。 Our room is much bigger than theirs.我们的房间比他们的大多了。 3. 常常,好久 Do you dine out much?你常在外面用餐吗? 4. 差不多,几乎 The house looked much as I expected it to.这房子看上去几乎与我所料想的一模一样。
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 楼主| 发表于 2019-5-8 08:13 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
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