胜利社区

搜索
楼主:从慕课到微课 - 

[英语] 从音标到中考,一套初中完整英语教、练、辅用书,呵护您英语学习每一步!

  [复制链接]
 楼主| 发表于 2019-8-5 11:33 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
音标教学,是一门科学,就是通过“自然拼读法”让学生了解单词的发音规则,更好地去记忆单词、说地道的英语、提高学生的自主学习性、提高整体语感!以此来提高阅读、听力、口语和书面表达能力!
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-5 17:38 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通

                               
登录/注册后可看大图
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-6 13:56 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
我还编有以下书籍:  《初中学业水平考试英语中考预测全攻略》  《新课标初中英语中考语法》 《新课标七年级英语全突破》(人教版) 《五四制六年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标八年级英语上册全突破》(人教版) 《五四制七年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标八年级英语下册全突破》(人教版) 《五四制八年级英语全突破》(鲁教版) 《新课标九年级英语全突破》(人教版)    《五四制九年级英语全突破》(鲁教版)
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-9 07:39 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
1本《初中学业水平考试英语中考预测全攻略》 涵盖10年中考试卷题型分析、帮您预测中考试题、进行语法突破、推荐做题技巧的综合辅导用书
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-9 07:41 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通

                               
登录/注册后可看大图
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-10 10:45 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
从音标到中考,一套完整的初中英语教辅用书,呵护您英语学习的每一步!  一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书: --《字母、音素和音标》
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-13 10:51 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书: --《字母、音素和音标》  (本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等) 《字母、音素和音标》 (My WeChat :wzp797) 《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-16 11:14 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
新课标7-9年级英语全突破(人教版)》 《五四制6-9年级英语全突破(鲁教版)》 本书是以任务型语言教学为基础编写的课外辅导用书,它体现"以学生为中心"和"以人为本"的教学思想,融话题、交际功能和语言结构于一体。据此,本书按照“新课标”和教材的要求,采用“话题·功能·语法·结构·目标·要点·复习·提高”的形式,凸现了“任务型语言教学(Task-based Language Teaching & Learning)”的现代英语教育理念和教学模式,体现任务链教学思想。这种十分突出的编写、编排特点,使得英语教和学的过程始终以“话题”为主线,把交际功能的实践围绕着话题展开,使语言结构的学习和掌握融入综合的语言运用活动之中。重视语言结构的表意功能,倡导三维语法教学。 本书的编写遵守“新课标”和教材的语言教育理念:知识用于生活,强调“语言应用”,培养“创新,实践能力”,发展“学习策略”。它体现了以学生为中心,以人为本的思想,采用明确的任务型语言教学模式。 本书作者对每个单元都设计了6个有关的任务,即“教科研六步教学法”,让学生在完成任务的过程中,使每一项任务我中有你、你中有我,互相联系,紧密贯通。在使用英语中获取信息,用英语进行交流,培养学生运用英语解决问题的能力。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-19 09:21 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通

                               
登录/注册后可看大图
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-22 08:04 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通

                               
登录/注册后可看大图
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-25 14:32 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书:
--《字母、音素和音标》

(本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等)
《字母、音素和音标》
(My WeChat :wzp797)
《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。
   学好此书,即能做到“见词能读、听音能写”!自然拼读(phonics)是以英语为母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法。它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母与发音之间建立直接联系,做到“见词能读、听音能写”。本书作者从教30多年,他根据初学英语的年龄特点,就是在“自然拼读(phonics)”理念的指导下编著的。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-26 07:45 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
从音标到中考,一套完整的初中英语教辅用书,呵护您英语学习的每一步!
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-29 10:57 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书: --《字母、音素和音标》  (本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等) 《字母、音素和音标》 (My WeChat :wzp797) 《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。    学好此书,即能做到“见词能读、听音能写”!自然拼读(phonics)是以英语为母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法。它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母与发音之间建立直接联系,做到“见词能读、听音能写”。本书作者从教30多年,他根据初学英语的年龄特点,就是在“自然拼读(phonics)”理念的指导下编著的。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-30 09:38 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书: --《字母、音素和音标》  (本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等) 《字母、音素和音标》 (My WeChat :wzp797) 《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-8-31 07:48 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书:
--《字母、音素和音标》

(本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等)
《字母、音素和音标》
(My WeChat :wzp797)
《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-9-3 10:57 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书: --《字母、音素和音标》  (本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等) 《字母、音素和音标》 (My WeChat :wzp797) 《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-9-4 09:28 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书: --《字母、音素和音标》  (本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等) 《字母、音素和音标》 (My WeChat :wzp797) 《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-9-5 15:49 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一、单项选择         1. —What do you want to be when you grow up?   —I want to be _______ engineer.   A. a                                B. an                        C. left                        D. / 2. He is going to be a computer when he _______ college study.   A. finishes                        B. starts                        C. left                        D. begins 3. I'm going to write articles and ______ them ______ magazines and newspapers. A.take;to                                          B.send;to C.bring;to                                           D.get;to  4. Resolutions are promises to _______. They may help to make you a better person and to make your life easier.                 A. you                        B. yourself                C. us                        D. ourselves 5. Some people promise ______ they are going to start an exercise program or eat less fast food.                 A. yourselves                B. ourselves                C. themselves                D. herself 6. —Bob speaks Chinese quite well.         —Yes, so he does. He practices ______ Chinese every day.                 A. speaking                B. speak                        C. speaks                        D. spoke 7. ---What are you reading?         --- The Old Man and the Sea ______Hemingwei.  A. in  B.  for  C. of  D.  by           8. He made a _______ that he would buy a large house for his parents when he became rich.                 A. promise                B. mind                                C. discussion                        D. education 9. —What’s your New Year’s resolution?         —I’m going to eat _______ food. I want to keep healthy.                 A. more delicious         B. healthier                        C. best                                D. less common 10. They boy keeps on _______ English stories every day. He wants to be an English teacher in the future.                 A. reads                                B. reading                C. to read                            D. read 11. —How are you going to_______ your English?                 —I’m going to read English newspapers and magazines every day. A. improve                 B. promise                    C. keep                        D. question 12. I ____my resolutions and I make sure I will ___ keep them.  A. am sure ,try my best    B. sure about ,try my best to   C. am sure about ,try my best  D. am sure about ,try my best to 13. —What a hard life my parents live!     —So do my parents. When I grow up, I _______ to make them live more happily.                 A. try                        B. will try                        C. tries                                D. is trying 14. Although he is over sixty, he _______ taking photos.                 A. looks up                B. takes up                        C. puts up                        D. turns up 15. —I’m going to learn another foreign language.                 —_______.                 A. I don’t think so                B. Sorry to hear that                  C. You’re welcome                D. Sounds like a good plan 二、完形填空 Kate’s brother, Danny   1   some New Year’s resolutions this year.    2  , he is going to learn   3  the guitar. She is going to take the guitar lessons  4  practice every day. Next he wants to get good  5  . He is going to study  6  than before and he is going to do all his homework  7   he watches TV. Finally, he wants to learn   8  new language. He is going to buy some   9  CDs and practice   10  Chinese at home every morning.    (    ) 1. A. makes        B. make        C. made         D. making (    ) 2. A. First        B. Second        C. Third        D. Last (    ) 3. A. plays        B. playing        C. play        D. to play (    ) 4. A. but        B. and        C. though        D. or (    ) 5. A. lesson        B. class        C. grades        D. grade (    ) 6. A. cooler        B. worse        C. more beautiful  D. harder (    ) 7. A. when        B. as        C. before         D. if (    ) 8. A. an        B. a        C. the         D.\\ (    ) 9. A. Japanese        B. America           C. China        D.Chinese (    ) 10. A. say                B. telling              C. speaking             D. talk           三、阅读理解 A Some children wish to be writers some day. They want to write stories or books for people to read. That’s good! It’s good to write something for people to read! But they should know that they need to be good readers first before they are really good writers. They should read a lot of books, instead(代替) of watching TV and spending a lot of time playing games when they are free. There is more fun in reading, and you need to look for more books to read. Before you decide(决定) to be a good writer, you’d better say to yourself,“I must read more and more!” (    ) 1. This article mainly tells us that ______.                 A. some children wish to be writers some day B. it is good to write something for people to read C. reading can be helpful for us to become a good writer D. writers like to read more books for fun (    ) 2. Some children want to be writers _______.        A. because they want to be good readers                B. to write stories or books for people to read C. to find good jobs some day                                D. to get more money to keep a family (    ) 3. It’s good for children _______.                 A. to do a lot of reading                                        B. to watch TV in the evening                 C. to have wishes only                                        D. to be good writes right now (    ) 4. Reading can _______.                 A. help you to be a good player                        B. help you write well                 C. make you work better                                        D. make you watch more TV at home (    ) 5. From the passage we know that _______.                 A. all children like to be writers                         B. people like to read for children                 C. all writers are children                                D. children need to read more and more books  B James: What are you going to do after high school, Martha? Martha: I’m going to college. James: What class are you going to take in college? Martha: I’m going to study music. I want to become a famous musician in the future. James: Oh, really? How are you going to do that? Martha: Well, I’m going to practice very hard. I can play the piano and the violin now, but I want to play them better. And I’m going to learn other instruments, and I also want to write my own music. James: That’s really creative! Martha: Yeah. You know, I started writing music when I was 12. But I need to learn more about music. And what do you want to do next year, James? Do you want to go to college, too? James: Yes, I do. I’m going to study computer science. I want to become a computer programmer. Martha: That sounds interesting. Are you good at computers? James: Yes, I really like computers. I started using a computer when I was really young. Martha: How old are you? James: I don’t remember now. Maybe five or six. 根据对话内容,判断下列句子的正(T)误(F)。 (    )6. James and Martha are in high school now. (    )7. Martha is going to college, but James isn’t. (    )8.Martha wants to play the piano better. (    )9. James is a computer programmer now. (    )10. James was very young when he started using a computer. 四、词汇    用所给单词的适当形式填空。     1. My father is a __________(cook). He can cook lots of delicious food.     2. I want to be a __________(violin) when I grow up.     3. I met a famous __________ (science) at our school last week.     4. At the __________(begin) of the meeting, the teacher told us an interesting story.     5. Everyone must make a __________ (week) plan carefully.     6. Do you know who invented the first __________ (person) computer?     7. Who can tell me the __________ (relation) between the young girl and the old woman?     8. I don’t know the __________ (mean) of the word. Could you help you.     9. What’s you plan for the __________(come) vacation?     10. Some resolutions are about physical health, others have to do with better __________(plan). 五、句型转换     1. Mr. Brown is going skateboarding with his son next Sunday.(改为一般疑问句) __________ Mr. Brown __________ __________ with his son next Sunday? 2. The boy is so young that he can’t go to school.(变为同义句)  The boy is ______ young ____ go to school.  3. Not everyone knows. What do they want to be?(两句合为一句)  Not everyone knows what _____ _____ _____ ______.  4. Li Dong could ride a bike when he was 6 years old.(变为同义句)    Li Dong______ _______ _______ ride a bike at age of 6.  5. My grandpa cooks for us every week.(用next week改写) My grandpa __________ __________ __________ __________ for us next week. 六、词语运用     阅读短文,用方框内所给单词的正确形式填空,使短文意思通顺、完整。请将答案写在短文后相应题号的横线上。注意其中有两个多余项。    My names is Mary. I’m 1. __________ Australia. I live in a small town. I’m thirteen years old. I am 2. __________ to go to Green High School next year. When I was 7 years old, I sang songs that I learned from the TV. It became a habit. As I  3. __________ up, I got better and better at it. Now I sing every day. I love singing. Singing 4. __________ me feel free and happy. People always tell me that I have a beautiful voice and I should use it. Last year,  I 5. __________ part in our city’s singing contest. I won 6. __________ prize. From then on, I decided to be a 7. __________ because I like singing and I am good at it. I hope I can become a singer. I am going to 8. __________ around America, England and other countries to give concerts. I am going to be 9. __________. I’m going to use part of the money from the concerts to help poor children. But if my 10. __________ doesn’t come true, I am not going to be sad. I am not going to stop singing. I sing just I like it. 1. __________  2. __________  3. __________  4. __________  5. __________ 6. __________  7. __________  8. __________  9. __________  10. __________ 七、补全对话 A:Hi, Lin Tao! What are you going to be when you grow up? B: 1.________________________________________. A: How are you going to do that? B: I’m going to take acting lessons. A: 2._________________________________________? B: I’m going to start after I finish high school. What about you? 3.______________? A: My dream is to be an English teacher when I grow up. B: 4._________________________________________? A: New Year’s resolution? It’s to get good grades. B: 5._________________________________________. 八、书面表达 根据汉语提示及要求,以“My Dream Job”为题用英语写一篇短文。  提示:1.想成为一名记者。  2.打算给报纸、杂志写文章。  3.高中毕业后想去北京上大学。  4.想在一家电台工作并环游世界。  要求:1.条理清楚,语句通顺,语法正确,书写规范;  2.提示内容全部体现在文章中;  3.不少于60词。                  I hope everyone can realize their dreams in the future.      一、1—5 BABBC                6—10 ADABB                11—15 ADBBD 二、1—5  CADBC,  6—10 DCBAC 三、1—5 CBABD     6—10 TFTFT 四、1. cook          2. violinist          3. scientist          4. beginning          5. weekly          6. personal           7. relationship   8. meaning   9. coming   10. planning 五、1. Is, going skateboarding      2. too  to    3. what they want to be  4. was able to    5. is going to cook 六、  1. from     2. going    3. grew    4. makes    5. took  6. first  7. singer  8. tour   9. famous  10. dream 七、1. I’m going to be an actor      2. When are you going to start  3. What’s you dream                  4. What’s your New Year’s resolution  5. Sounds great  (答案不唯一,符合题意即可) 八、略  
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-9-8 08:00 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
一本,只要会读26个字母,就能做到“见词能读、听音能写”的,用“自然拼读法”在不知不觉中学习音标书:
--《字母、音素和音标》

(本书适合学校师生、培训机构、个人自学、家长辅导孩子等)
《字母、音素和音标》
(My WeChat :wzp797)
《字母、音素和音标》一书,由胜利一中英语教师编著,中国海洋大学出版社出版。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2019-9-9 09:27 | 显示全部楼层 来自: 山东省东营市 联通
学好音标我们可以做到: 学好音标可以帮助我们发音准确,说地道的英语 对于青少年学生来说,他们在语言上有很强的模仿能力,学习音标能帮助他们准确发音,快速提高自身听、说、读英语的能力。学好音标,也能为今后的英语学习打下坚实的基础。学会了音标,发音地道了、纯正了,听力也随之提高,中考、高考的应试能力大大加强了。 学好音标可以帮助我们用拼读法记忆单词 很多同学花很多时间记单词,但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母,这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音有其极为强大的内在规律,学好音标是完全可以用来背单词。记忆单词时,发音的规律自然产生作用,使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词,甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上,能节省学生记单词的时间。 学好音标可以帮助我们提高自主学习性,增加词汇量 在学生在没有学习音标之前,都是很依赖老师。老师读一个单词,同学跟着读一个,很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注,但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题,更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音,自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词,不可能每个都依赖老师,遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。 学好音标可以帮助我们整体语感的提高 掌握音标之后,可以很流畅地朗读英语文章。语感也随之逐步提高,对学生应对语法、选择和阅读理解等题目有一种无形的助力。
免责声明:用户在本平台发表的内容(如有图片或视频亦包括在内)仅表明其个人观点,不代表本平台观点,本平台亦不承担任何法律及连带责任,本平台仅提供信息存储服务;本平台发布的信息仅为传递、参考之用,不构成任何投资、使用等行为的建议。任何后果均由用户自行承担;转载文章的版权归原作者所有,如有侵权,请与我们取得联系,我们将立即整改或删除相关内容。
回复 支持 反对

使用道具 举报

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
快速回复 返回顶部 返回列表