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本帖最后由 qqxgz88888 于 2011-1-17 17:14 编辑
年前想组团 正版《全能全脑教育音乐》----爱和乐促销 优惠截止日期1月20日 喜欢的进来看看吧！！！（有赠品）支持网上注册验证
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共 12张盘，分三个阶段精华篇、进阶篇、高级篇 有需要的联系：13181403753 15154638918
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第一辑：《全能全脑教育音乐精华篇》4CD：美乐1；美乐2；美乐3；好歌4
第二辑：《全能全脑教育音乐进阶篇》4CD：温馨美乐1；温馨美乐2；温馨美乐3；温馨美乐4
第三辑：《全能全脑教育音乐高级篇》4CD：益智美乐1；益智美乐2；益智美乐3；益智美乐4
“爱和乐”这三字是音乐教育家陈功雄博士研究实践四十多年的教育方法与教育目标。
首先这三字念成爱和乐（音乐的乐）时，就是陈博士的教育方法。
左脑是语言的脑，以「“爱”的语言」来强化左脑；右脑是音乐的脑，以「美好的“乐”」来活化右脑。根据「大脑科学」的研究，左脑与右脑的频率相异。左脑的脑波是每秒钟振动14～30次的紧张「β」波；而右脑只能承受每秒钟振动8～13次的轻松「α」波。 由于，左脑是语言的脑，开口说话就要动用左脑，右脑反而关闭；因此，不开口则已，要开口就要说「好话」（正面鼓励、赞美的话），使人听了会开心的「"爱"的语言」。
人以右脑沟通心灵，也以右脑与宇宙沟通；所以“开心”等于开右脑。 左脑也是逻辑数学、理解分析的脑，当我们在学习“语、英、数、理、化、史、地....”时，右脑反而关得紧紧的；因此，不论在上课或温习功课时，要应用「配乐学习法」，以陈博士研究并实践四十多年的「与宇宙、生命同步的“美乐”」来开启右脑、活化右脑。由于右脑里存有人类五百万年共同累积的智慧结晶，右脑的能力及能量至少超过左脑十万倍，右脑的记忆力与想象力至少比左脑多出一百万倍；因此，只要开启右脑、活化右脑，而左脑的“语、英、数、理、化、史、地....”成绩自然大为提高。
其实，开启右脑、活化右脑后，不但功课好，规矩也会更好。由于右脑是通心灵的，学生（孩子）都有一颗柔软的心，当然不会做伤害生命的事，个个可以「成材」、可以「成 人」！
:em14: 音乐与早教
人类在幼儿期，以音乐、图象、形象思维为主的右脑（人文脑），开始向以分析、理解、逻辑思维为主的技术脑——左脑，架设脑的“桥梁”，这个构件精良、稳定粗犷的神经元网络一旦建成，对其脑力的发挥将打下坚实的基础；如果一开始就只架设了一个低级“桥梁”，那么今后想要再改建成高级“桥梁”，也是非常困难的，所谓“江山易改，本性难移”。因此，从婴儿乃至从做父母的开始，头等大事，就是要为下一代建筑一架高级“脑桥”，那么，加强孩子在经典文化以及经典音乐艺术方面的熏陶，实在是一件刻不容缓、功在千秋的大事！就音乐而言，这并非意味着一定要孩子先去学习音乐理论和演奏技能，也决非急功近利地、或想当然地选择一些经典曲目、泛滥几种胎教音乐即可奏效的。
日本0岁教育会七田真先生认为：“幼儿音乐教育有两项重要的功能，其一是气质的养成，其二是智慧的提升。”经常聆听优美的音乐，音乐中丰富而柔美的旋律及节奏感，便会自然地融入于右脑中，使这个人在日常的说话、用词、作文、写字、行动举止，甚至表情都会自然地流露出优美的节奏旋律感，因此，有选择、有计划地进行幼儿音乐教育、熏陶，对他长大后的气质、社会关系及地位都有很大的影响。
我国著名音乐教育家、社会活动家陈功雄博士、教授，经过近四十年的研究发现：经常听赏美乐的孕妇，心情保持舒畅，对未来婴幼儿的心理健康和情绪状态是有益的。
:em14: 音乐与学习
不论是小学生、中学生、大专学生或研究生，以美乐进行“配乐”学习，借助音乐的掩蔽性，它可以挡住外来音响对大脑的干扰，同时也可以阻止大脑内部其他信号的传递，提醒你不要分散精力，产生良好情绪。而精选的美乐都是有格式的、有规则的、组织结构严密的音响艺术圣品，在听赏的过程中它给大脑以规范性的影响，让我们能在音乐声波中有节奏地深度呼吸，不但可使人们的身体充满活力，而且使您的大脑充满智慧的灵光。具体地说它有以下神奇妙处：
第一、在音乐中思考问题、阅读或写作业，因为音乐有掩蔽性，它可以挡住外来音响对大脑的干扰，也可以阻止大脑内部其它信号的传递。音乐的声波会提醒你注意不要分散精力。
第二、音乐声波的能，本身就是对大脑的理疗，脑神经元能得到有益的补偿。它是一种美的信息，它通过声波刺激中枢神经，产生良好的安静的情绪，这种良好情绪可以焕发精神，刺激智力活动。（良好情绪可以激发大脑中的大分子——脑肽的释放，而脑是学习和记忆的关键性动力。
第三、音乐配音的学习过程中，可以把人的注意力提高到这样的新水平：你在认真思考问题时，你可能根本没有听见音乐，虽然它是那样悠扬在你耳边流过。你可以亲身做试验。开始，你明显地感受到音乐的力量，接着，你开始思考问题，这时，你只有一种美的感觉，而且，这样美并不妨碍你思考和写什么，再隔一会儿，不知为什么，你听不见音乐了，也听不见其它一切，只知道你正思考的问题，而且思考得津津有味，思路也很开阔。当你停下来时，又会突然地听到音乐。再思考时，又会出现上述提示过的过程。最后，思考和学习有了成绩，人也不感觉累。特别应当指出的是，在你思考一个段落后，音乐正在为你的大脑做“音乐体操”。
当然，这些音乐应是：适合于激发大脑发展的，有格式的、有规则的、组织结构严密的音响艺术圣品。在实践过程中，它给大脑以规范的影响，我们方能在音乐声波中有节奏地深度呼吸，使自己与大自然一起和谐地振动，同时开发出自己的潜在能力（当人进入了协调与大自然同步之后，人将激发出处于抑制状态中的智力和其它能力）。
:em14: 胎教音乐宜慎选
近代音乐心理学研究表明：音乐能激励人的情绪，它由人脑的右半球控制，而右脑开发得越早就越能增强人的形象思维能力。而从胎儿能感知声音就对其施以音乐的激励，音乐胎教，这对提高我们后代的智力和素质是大有好处的。
正常孕妇在保证充足营养与休息的条件下，对胎儿实施适当的声音刺激，可促进胎儿的感觉神经和大脑皮层中枢更快地发育，但是不适当的音乐反而会产生负面影响。一些名曲中只有舒缓、轻柔、欢快的部分适合胎教，其他悲壮、激烈、亢奋的乐段都会影响胎儿的正常发育。例如，孕妇在听音乐时，突然听到高亢的音乐，那么极有可能因受到惊吓，造成婴儿畸形或闭锁心理。
由中国优生优育协会邀请学者专家组成的“中国胎教专业委员会”早年曾经针对当地城乡胎教音响市场作了一次抽样调查。调查结果显示，其中的７种胎教音乐，只有两种勉强合格，为此，中国著名胎教专家刘泽伦教授提醒消费者：要警惕胎教音乐市场所出现的“误区”。不合格的胎教音乐会对胎儿的大脑和听觉器官造成一定的伤害。
著名音乐教育家齐从容指出，目前市场上发现的不合格胎教音乐，多数是乐曲选择上的不妥或音量分贝和旋律进行上的偏差。例如：理查·克莱德曼的一些钢琴曲，虽然一般人觉得好听，但并不适宜作胎教音乐使用。给胎儿听的音乐必须是经过音乐学设计和声学规定的胎教音乐，不宜听迪斯科、摇滚乐及吵闹音乐歌曲，或随便组合的名曲集。胎教音乐应该在频率、节奏、力度和混响分贝范围等方面，尽可能与孕妇子宫内的胎音合拍、共振。 频率过度会损伤胎儿内耳螺旋器基底膜，严重者出生后听不到高频声音；节奏过强、力度过大的乐曲，则会导致中耳听力下降与损伤。
:em20: （一）问题：音乐里的曲目我几乎都有，还需要买吗？
[解答]：我可以给像您这样的顾客两个需要“爱和乐”的理由：
1.“爱和乐”不是用作艺术欣赏的，而是用来开发大脑、激发潜能、协调身心的。从脑科学来讲， 不是所有的古典音乐都能激发美好的脑波a波，甚至在同一首曲子中，也不是所有的乐章都能使人身心放松，精神充沛，所以就存在选择的问题。“爱和乐”是陈功雄教授花几十年之功在浩瀚的古典音乐中研究选择的结晶，经过了严格的脑波检测，长期听赏将在无形中开发右脑潜能、改善身心状况。
2.“爱和乐”是花了近3000万台币在欧洲请世界级的交响乐团专门演奏录制而成，其品质决非一般市面上纷杂的古典CD可比。而品质决定效果，没有这样的精心打造，哪会有“爱和乐”非凡效果呢？
:em20: （二）问题：“爱和乐”与其他市面上的胎教音乐有什么区别？
[解答]：我们的"爱和乐"跟一般的胎教音乐有两大不同：
首先，"爱和乐"的所有曲目都是经过精心选择的。因为并非所有的古典音乐或听起来舒服的轻音乐都可以拿来胎教，而市面上很多的胎教音乐往往就是一些古典音乐、轻音乐毫无选择的大杂烩。"爱和乐"就不同了，它是陈功雄教授花了三十多年的心力从成千上万的古典音乐中精选出的，这种精选往往细致到某首曲子的某个乐章，比如"爱和乐"精华篇第一曲是韩德尔降B大调竖琴协奏曲第一乐章，这种细致是一般胎教音乐做不到的。为什么要怎么精心呢？因为只有这个乐章的频率、节拍才能激发每秒钟震动8-13赫兹的a波，才符合大脑科学的原理，才能使人快速进入身体放松而大脑敏锐的状态。另外的乐章从艺术欣赏的角度来讲可能更精彩更动人，但却可能引起孕妇情绪的很大起伏，或兴奋或忧伤，这就会影响到胎儿健康发育了。所以虽然研究发现，莫扎特的音乐很好，但绝不是莫扎特的每一曲每一个乐章都可以随随便便拿来作胎教音乐。因此精心的选择是至关重要的。
其次，"爱和乐"是经过精心录制的。市面上的很多胎教音乐往往是翻录杂凑而成，而根据大脑科学的原理，胎教音乐对频率、节拍有着严格的要求，正是基于此，prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" 陈教授不惜花几千万台币的高价请欧洲的顶级乐团专门演奏录制。演奏录制的水准直接影响音乐的效果，所以绝对不可以将就。
:em20: （三）问题：关于“莫扎特效应”
[解答]：所谓"莫扎特效应"是指"莫扎特的音乐可以作为胎教音乐，可以提高孩子智商"，这是上个世纪九十年代初美国科学家的研究结论，于是商家立即群起炒作，但其实这样笼统的论断是会误导人的。因为莫扎特的创作主题丰富、风格多样，他的音乐也有很多表现激越强烈的感情，或忧伤或狂热或悲壮，这样风格的音乐就算是天才之作也不适宜选作胎教音乐的，而"爱和乐"凭借精心专业的选择很好的解决了这一问题。
:em20: （四）问题：为什么选的都是西方古典音乐，中国的民乐不好吗？
[解答]：中国的民乐当然也是非常好的音乐遗产，而且读经界也已有人整理出国乐CD。但是这个国乐CD的曲目更多是从欣赏意义上的选择，跟"爱和乐"的开发大脑、发挥潜能、协调身心的选择标准并不一致。且因为民乐音域较窄、和声也不如西乐丰富，所以照大脑科学的原理，适合作智力开发的就不多。当民乐的节奏是60拍/分时，大部份听起来都是比较悲伤的，会直接影响到我们的情绪。
:em20: （五）问题：“爱和乐”真的有那么好的效果吗？
[解答]：不管是谁，听一小时就能得一小时的效果，这是毫无疑问的。但是音乐的力量是"润物细无声"式的，不是灵丹妙药，眨眼就能"回春"，惟有长久的浸润熏染才能得其大妙用。谁在学习、工作、生活中将"爱和乐"的理念实践得最充分最彻底最长久，谁就能得到最大最深的利益。具体而微的效果，比如在专注力的提升、睡眠质量的改善、身心压力的化解上都有显著的效用，全国已有很多人纷纷打电话过来报喜致谢，这些都是真实不虚的。
:em14: （六）问题：孩子读高中，这音乐在学习时听不会分散他的注意力吗？
[解答]："爱和乐"是最好的配乐学习音乐，如果学习时不轻声播放就可惜了。它不但不会干扰孩子的学习反而能够激发孩子大脑中的a波，在a脑波的状态下孩子就会处于身体放松而精神集中的最佳学习状态，从而大大提高学习效率.
:em14: （七）问题：睡觉的时候播放“爱和乐”不会影响睡眠吗？
[解答]：只要播放得法，这个音乐不但不影响睡眠，而且会大大提高睡眠质量。很多有睡眠问题的人，长期听“爱和乐”后睡眠状况大大改善。睡觉的时候播放，需特别注意音量的控制，调到能听到最强音，若有若无的那种效果最好。
:em20: （八）问题：人睡着后根本就听不到音乐了，再播放还有效果吗？
[解答]：我们在睡觉的时候，通常把音乐关掉那是大错特错的，当然那些流行音乐、热门音乐以及七情六欲表现得过于强烈的古典音乐一定要关掉，但是这个“爱和乐”你睡觉关掉不听就太可惜了。因
为晚上睡着，你就像植物一样，植物没有大脑，没有耳朵，为什么播放这些“美乐”给植物，植物会茂盛，植物不知道这些是贝多芬的什么曲子，海顿的什么曲子啊，所以根本不是听，更不是音乐欣赏。音乐的作用其实是通过放射音波，以一种能量的形式传递给人体或者其他生物体来完成的，所以睡着后，人体照样可以接受“爱和乐”特殊音波的温柔按摩，而且因为睡眠时人体相对放松，效果就更好。
（九）问题：这个音乐要怎么播放呢？一盘要听多久？
[解答]：很简单，依《精华篇》《进阶篇》《高级篇》的顺序，选其中一盘《美乐》放进CD机里，按重复键周而复始地播放，只要人在屋里，不管是看书、吃饭、聊天、睡觉都放着。音量开到若有若无，听着舒服就好。不用刻意去听，这个音乐不是用来欣赏的，而是利用它来无形的特殊音波来开发大脑、协调身心的。一盘播放一两个礼拜或三两礼拜就可以另换一盘。 "爱和乐"每一碟大体的效果是一样的，在当初选录时决没有说哪一盘专门用来配乐学习，哪一盘专门用来改善睡眠等等，这个一定要明确。
（十）问题：如何善用《好歌》？
[解答]：请不要忘了陈功雄博士所提倡的不只是爱"乐"，而是"爱"和"乐"。以"爱的语言"培育下一代，善待自己；以"美好的乐"活化左右脑，美化人生。
以"爱和语言"写成歌词，谱上"美好的乐"，乃成《好歌》。《好歌》与《美乐》等重要，相辅相成，缺一就不完美。
敬请每日利用片刻与您的子女及另一半哼哼唱唱一二首《好歌》吧！这样，同理心会增强，全家一体感，家庭当然和乐融融、幸福美满。
（十一）问题: 为什么不可以把“爱和乐”CD转成MP3 ？
[解答]：CD拥有高品质的音质，它的音频范围超出了人耳听觉范围，而MP3是一种将高品质的数字录音中普通人耳听不到的声音信息压缩删除，来减少了容量的录音格式。
“爱和乐”CD，是借助超出了大人耳听觉范围的声波来开发大脑的，所以如果使用MP3音乐格式来播放“爱和乐”，听起来音乐似乎却并没有什么失真，但实际上声波在压缩过程中已经遭到了损失变形，而我们需要的那种听不到声波已经被完全过滤了，因此从这个角度上说听，听这样的音乐，已经完全失去了我们所需要“开发右脑”的效果。
因此，我们强调，如果要达到预期的效果，最好不要听MP3格式的“爱和乐”音乐，尤其特别不能用来做胎教，或给刚出生宝宝听，因为他们的耳朵是最敏锐的。所以建议大家不要为了省钱而做出难以预料结果的选择，结果往往错过了孩子右脑开发的最佳时机，使孩子成为最大的受害者。 |
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