为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神，生动展现我市教育工作者立德树人、潜心教学的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，助力新时代美德东营建设，市委宣传部、市教育局联合开展了2023年度“东营最美教师”和“东营市教书育人楷模”选树活动。在广泛发动、层层推荐的基础上，经专家评审组综合评价，确定刘恺等10人为2023年度“东营最美教师”，张凌燕等51人为“东营市教书育人楷模”。加大对教师模范典型的选树表彰和先进事迹的挖掘宣传力度，对于充分发挥优秀教师榜样的立德垂范效应，带动感召广大教师见贤思齐，深化社会大众对教师是“太阳底下最崇高的职业”的形象认知具有重要意义。
刘恺 东营市实验幼儿园保教主任。齐鲁名师、省特级教师、省教学能手、东营市有突出贡献的中青年专家、市学科带头人、市优秀教师，2023年9月被评为齐鲁最美教师。该同志始终以“四有好老师”标准严格要求自己，以自己的真心、诚心、爱心对待每一位幼儿。担任教研组长以来，主持或主研“幼儿健康教育课程开发与实施的深化研究”等十余项省、市级课题;创新多元化教学教研模式，借助案例观察、记录分析、小组研讨等方式，让观察走进儿童的世界，助推教师专业成长。参与“名师帮扶”工程，指导青年教师专业化成长，10余人次获省市优质课一等奖、获评市学科带头人或市教学能手。参与结对帮扶工程，助力垦利街道中心幼儿园高质量发展。依托“山东省学前教育特级教师工作坊”，借助专业引领、学习互助、研究交流和资源共享的协同发展平台，辐射带动县区9所幼儿园的骨干教师专业成长。
李红 山东石油化工学院教授、教学名师，东营市优秀社会科学工作者。从教34年来，积极投身经济学教学和科研工作，积极组建经济学教师团队，开展课程思政全面融入经济学教学的改革与实践;以“讲好中国故事，坚定‘四个自信’”作为经济学课程思政的育人目标，打造了“一体一环、两翼两联”的一体化教科研模式，构建起经济学课程思政教学体系。带领团队建设完成省级一流课程两门，获评省级教学成果二等奖1项，省级课程二等奖5次，24次获山东省高校人文社科和东营市社会科学优秀成果奖。主持或主研省部级教科研课题12项、厅级课题49项，在教科研工作中多次实现学校“从0到1”的突破。认真做好青年教师“传帮带”工作，培育出一批优秀青年教师、科研骨干和教学能手，实现了团队“共生共长共发展”。
宋丽萍 东营市海河幼儿园园长、党支部书记，全国家庭教育工作先进个人，山东省百佳园长，东营市第四期名校长工程人选，《山东教育》封面人物。始终秉持“播种快乐，收获幸福”办园理念，以“快乐教育”为抓手深化素质教育和课程改革，引领教师和孩子快乐成长。作为“快乐教育”理念践行者、“快乐文化”缔造者、“自主快乐游戏”开发者、“快乐课程”建构者、“快乐教师团队”的建设者，她创造形成了独具特色的“立德树人”园本实践经验，取得了一批研究成果。领衔开展的“海河幼儿园‘快乐教育’的研究与实践”获山东省省级基础教育教学成果二等奖;出版专著《素养时代快乐教育的深化研究与园本实践》，撰写的多篇论文在《中小学校长》等期刊发表，两次获东营市社会科学优秀成果二等奖。先后组织爸爸俱乐部、家长课堂、主题沙龙、海幼时间等线上线下活动128次，助推家园社全环境立德树人走实走深。
陈艳荣 广饶县职业中等专业学校教师。深耕职业教育教坛20余年，任班主任十年，送出毕业班十二届，因教学业绩突出，获东营市名师、市优秀班主任、市教学能手、市学科带头人、市最美职工、市仁爱之师等荣誉称号。秉承“让每一个学生的潜能绽放光彩”教育理念，打造和谐高效课堂。在班级管理中，以身作则，身先示范，所带班级“峥嵘班”成为优秀班集体。充分利用“东营市名师工作室”辐射带动作用，通过“名师送课”“专题报告”“线上线下公开研讨”等活动，服务全市职业教育语文学科教学。主持或参与省市县级课题研究10余项，发表文章6篇，参编教材教辅10余本。10余节优质课获市县级奖，开设市级公开课5节。
寇学利 垦利区永安胜利希望小学教师，东营市道德与法治学科带头人、市教学能手，垦利名师、垦利十佳青年教师。获山东省首届大中小学思政“金课”小学组第三名、山东省思政改革创新案例一等奖、山东省思政教师基本功大赛优秀教师，东营市思政教师基本功大赛一等奖。参编山东省道德与法治教学参考书;主持或参与多项省市区级课题。自2010年至今连年考核优秀。先后资助十几名家庭困难农村儿童，每年为农村留守儿童捐赠几千元的课外书籍和学习用品。自2016年来，利用节假日义务给农村留守儿童补课300余人次，转化后进生50余人。根据农村家庭教育实际，自创“小小讲师”系列活动，让孩子由“铜牌讲师”晋级到“银牌讲师”，再去冲击“金牌讲师”，培养了孩子自理、自立、自律、自学能力，立足农村小学，创立形成了“立德树人”师本实践经验。
苑国强 河口区第一中学教师，东营市教书育人楷模、市教学能手、市学科带头人，齐鲁名班主任建设工程人选，山东省中小学优秀班主任工作室主持人;2023年9月被评为山东省教书育人楷模。从教16年来，秉承“面向未来，在特色活动中育人”理念，开展班级特色品牌建设，为培养兼具家国情怀和世界眼光的“时代新人”筑基固本。所带班级多次被评为省级、市级优秀班集体;累计培养清华、北大学生5人，为高校输送优秀本科学生546人。深研教材课标，精心备课授课，两次荣获市级优质课评选一等奖，多次执教市级、区级公开课;参与多项省市级课题研究，发表论文3篇，参与普通高中教科书教师教学用书编写。致力打造金牌教学团队，全力培养青年教师，多人荣获市、区级荣誉。2022年以来，“苑国强山东省中小学优秀班主任工作室”取得丰硕成果，形成了可复制可推广的典型经验。
李国庆 广饶县实验中学数学教师，东营市五一劳动奖章获得者，东营市教学能手、市青年骨干教师、市中小学青年教师教学竞赛一等奖获得者，新时代广饶最美青年;多次执教市县优质课、公开课，在《中学数学》《数学教学通讯》发表论文多篇。践行“育人为本”教育教学思想，努力构建和谐高效课堂;在中考复习中创新性应用微专题复习法、一题一课教学法、深度教学法等，取得了较好的教学效果，中考成绩名列全县前茅。多年担任九年级毕业住宿班班主任，始终把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关爱学生的座右铭，努力在实践中创立“立德树人”班本实践经验。一路走来，一路成长，从初时的稚嫩到如今的日渐成熟，怀揣着做一名优秀人民教师的美好理想，为党的教育事业奋斗终身。
张琳 东营市胜利花苑中学副校长，第四期东营名师建设工程人选、市学科带头人、市教学能手、市教学教研评定工作专家、市基础教育教师培训专家库成员，东营区优秀教育工作者、区视导优秀指导教师、区“双减”工作专家。从教27年，躬行“诚发于德，责启于心”，深耕一线，仁爱育人;深入研究教育教学规律，从“导学·反思”到“共生·共享”，积极建构智慧课堂模式，获山东省优课奖、胜利教育管理中心优质课一等奖、第十届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛二等奖等。发表论文10余篇，获市级优秀成果一等奖、市社科优秀成果二等奖。主持或主研省市级课题5项。任现职以来，联合5所学校开展“校际联合教研”百人次;所在学校教师获教育教学奖励省级以上5人次、市级19人次、县区级139人次。
邵长城 东营市第二中学教师、教研组长，东营市名师工程建设人选。从教15年来，始终扎根教学一线，担任语文教学和班主任工作。秉持“教学生做人，育学生心灵”教育信条，引导学生自我教育、自主学习，让课堂向“学堂”转变，助力10余名濒临退学的学生圆梦大学;指导学生在全国省市作文大赛获得一等奖百余人次。积极探索大单元教学，结合“问题导向·学案导学”“双导”课堂教学模式，构建“因材施教、因势利导式导思型课堂”，凝练形成了独具特色的“双导三自”育人模式。倡导“教师”向“学师”转型，带领青年教师阅读教育理论书籍和参与教育教学研究。作为校本研修主讲教师，给新入职教师、校名师工作室、教研组作报告10余场，引领青年教师专业发展从“我”走向“我们”。主持和参研省市规划课题10余项，发表论文10余篇，出版编著5部;多次在市级教学研讨会上执教公开课或作学术报告。
韩晓燕 东营市化工学校英语教师。东营市教学能手、省优秀指导教师、市技能大赛优秀指导教师。从教20年来，坚信“教育是一场静等花开的坚持”。韩晓燕所在班里的一个学生，因家庭变故，内心异常自卑敏感。每到周末，韩晓燕会把买好的水果和牛奶悄悄地放在她的桌洞里，课上经常提问她问题，课下找她谈心，鼓励她。她的英语很好，就在班里让她带着大家朗读。渐渐地，班里、学校里的演讲，她也能够大胆地走上台去展现自己，性格变得自信大方，最终以优异的成绩升入心仪的大学。注重专业发展的韩晓燕，参与多项省市课题研究，撰写的教科研论文和课例多次在省市评选中获一等奖，或在专业期刊上发表;参编教育著作1本;1项成果获省级教学成果二等奖。曾获市学科优质课一等奖，省优质课二等奖，多次执教市县级展示课;课件和微课多次获省一等奖。
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